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《9.3 统计分析案例 公司员工》课堂教学教案教学设计（统编人教A版）下载
数学
学段： 高中
年级
高一
教材
书名：普通高中教科书 数学必修第二册A版 出版社：人民教育出版社 出版日期：2019年 8 月
教学目标及教学重点、难点
本节课借助具体的统计案例，学生通过整理、分析，描述数据等手段，推测所研究问题的本质。在提出问题，分析问题，解决问题的过程，学生交融应用近似估计与准确运算，获得对实际问题的估计，并提出预测建议的合理方案，最终形成研究性报告。数学建模的思想、统计分析的方法、撰写规范的研究报告等将内化为学生的终生科研能力，受益一生。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
复习与回顾
统计学是通过收集数据和分析数据来认识未知现象的一门科学。
收集数据
通过调查获取数据
通过试验获取数据
通过观察获取数据
通过查询获取数据
简单随机抽样
分层随机抽样
众数、中位数、平均数等
集中趋势
极差、方差和标准差
离散程度