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《Lesson 2 Rules of the Game》课堂教学教案教学设计（统编北师大版）下载
用所学的词汇和语言的对听力内容进复述。
语言知识目标
能够正确运用一下单词和短语: boxing, bounce, move down, court, cheer, belt, context, identify, announcement, conversation, emotion, express, joy, defeat.
能掌握如何表达说话者的不同情绪，如喜怒哀乐。
文化意识目标
了解如何用英语表达生活态度和情感；
了解如何用英语表达体育规则，如何向他人介绍某项体育运动。
情感态度目标
通过了解某项体育运动，让学生了解更多课本以外的知识，从而更积极面对生活中、学业中出现的挫折，用积极的心态克服困难，在新环境中进一步树立准确的语言学习观。
重点
（1）如何使用地道的英语表达个人情绪（喜怒哀乐）；
（2）礼貌进行日常对话
2. 难点
（1）能用得体的英语介绍某项体育运动的具体规则；
（2）能正确地道表达个人情绪。
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1 Warming Up
Talk about sports and fitness with the following cues on P28 and use the language students have learnt to talk about some sports and fitness they know.
任务型活动：课题引入采取小组讨论方式，选出代表进行发言。锻炼学生材料收集、整理能力，同时也激发同学们热情和参与课堂的积极性。
5分钟
Step-2 Lead-in
This step is to lead the students to the topic--Sports and Fitness.