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3. 情感目标：
（1）能在轻松的chant中体会有趣的故事。
（2）能体验英语学习的乐趣。
三、教学重点：
能以chant的形式朗朗上口地朗读绘本。
能初步感知和理解字母“j”在单词中的发音。
四、教学难点：
单词jigsaw，Jack’s的读音。
词组play with的读音和节奏。
五、教学准备：
PPT，卡片，图片，响板，贴纸
六、教学过程：
Step 1：Before class
Chant with me:
Play a game: Memory king (about letter B)
Boys vs girls
After class, try more.
Step 2: Free talk
Talk about clothes
I’m wearing _____. (新授：jeans)
Talk about food
选择一张食物图片演一演：I’m having _____. (新授：jam)
Read the words：jeans，jacket，juice，jam
What’s in common? Begin with letter“Jj”.
Try more words: Jack, Jim
Step 3: Presentation
Background:
Jack and Jim are two monsters. (Enjoy some monsters)
Guess: How is Jack? How is Jim?
Jack is _____. Jim is _____.