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《Lesson 1 Roots and Shoots》课堂教学教案教学设计（统编北师大版）下载
用所学的词汇和语言的对课文进行复述；
能够读懂细节信息并能理解阅读中生词含义。
语言知识目标
能够正确运用一下单词和短语: bother, pick up, inspire, take action, community, chimpanzee, in addition to, be committed to, firm, foundation, wag, make a difference, absent等。
能掌握非谓语动词-ing和-ed做宾语、宾补、定语和状语的情况;
能够识别出非谓语动词的不同成分并能准确使用其适当形式。
文化意识目标
了解环保、节能相关话题；
了解人们对环保、节能的理解和态度。
情感态度目标
正确认识环保、节能的重要性，以及如何在日常生活中做到环保和节能。
重点
（1）如何理解本课中出现的相关术语表达；
（2）正确理解并运不同成分的非谓语动词；
（3）能够运用所学对环保、节能表达自己的看法。
2. 难点
（1）能用得体的用英语解释本课中出现的相关名词并阐述自己的看法；
（2）能正确掌握和使用非谓语动词的不同成分；
（3）能够区分不同成分的非谓语动词（-ing和-ed）。
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1 Warming Up
Teachers will write the heading “Green Living” on the board and show some pictures, instructing students to predict what will be learnt in this lesson.