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高中必修第三册《Lesson 2 Greening the Desert》优质课教案教学设计下载
1.根据图片预测演讲的内容;
2.借助笔记,获取易解放种树的事实性信息(如种树的起因、遇到的困难和解决方式等);
3.理解易解放为环境保护做出的贡献,提出关于易解放和NPO-Greenlife的有效问题。
教学重难点
掌握有效的记笔记方法,并运用于听力活动获取关键信息。
教学过程
教学目标
教学活动与步骤
设计意图
评价要点
1.根据图片预测演讲的内容。
Step 1
1. Read a tweet from NASA and summarise it.
2. Read the poster and an introduction to Yi’s early life from China Daily and answer questions:
(1) Who is Yi Jiefang?
(2) What is the presenter going to talk about?
训练学生从多模态语篇——图片和海报中获取信息。创设情境,铺垫语言。
学生能通过抓取通知中的文字信息,结合图片和图片配文,预测演讲主题。
3. Match words with their definitions.
帮助学生了解目标词汇。
学生能根据词性提示,将单词和解释对应。
2.借助笔记,获取易解放种树的事实性信息(如种树的起因、遇到的困难和解决方式等)。
Step 2
1. Listen and summarise the main idea of part 1 and part 2.
(1) What happened to Yi Jiefang and why did she create NPO-Greenlife?