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高中必修第三册《Lesson 3 White Bikes on the Road》优质课教案教学设计下载
(2)能够完成课堂所给任务。
2. 语言知识目标:
能够正确运用以下单词短语:be known as, convenient, come up with, parking, path, therefore, disappear等。
能够完成word builder 的任务,并且能自己写出与word builder里相似的词组。
3. 文化意识目标:意识到绿色出行带给环境的益处
4. 情感态度目标:
(1)意识到绿色出行对保护环境大有益处
(2)从自身做起,绿色出行。
重点:
1. 用书中所学知识介绍“白单车”的发展史。
培养学生细节理解和文本分析的能力。
了解名词动词同形现象,并能列举出更多单词
难点:
1.能用地道的语言介绍阿姆斯特丹“白单车”的发展史。
2. 阅读理解的能力。
教学活动与步骤
设计意图
评价要点
Lead -in
Step 1 Let Ss look at the pictures and discuss what they are about.
()
创设情景,用问题和图片激活学生背景知识,预测内容。
学生能够分享自己关于共享单车的体验与感受。
Step 2
1. Read the text and decide the topic. Choose the best title for the passage.