1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《Lesson 3 A Musical Genius》课堂教学教案教学设计（统编北师大版）下载
学生能够借助关键词，在理解文章大意的基础上，找出段落主题句，完成读前问题；
用所学的词汇和语言的对课文进行复述。
语言知识目标
能够正确运用以下单词和短语：genius, composer, be regarded as..., inspire, symphony, opera, minor, respond, atmosphere, tense, orchestra, hesitate, applaud, joyous, clap, a broad smile等；
能正确使用同根词，如joy(n.)→enjoy(v.)等。
文化意识目标
了解音乐天才贝多芬的故事；
正确认识生活、学习中的困难，学会如何克服困难。
情感态度目标
正确认识和面对生活、学习中出现的困境，学会不轻易放弃，从而摆脱困境。
重点
（1）如何使用地道的英语表达对音乐天才贝多芬的故事的理解；
（2）正确理解并运用英语同根词。
2. 难点
（1）能用得体的英语表达值得钦佩的人以及其是如何克服困难的；
（2）能正确识别和运用英语中同根词。
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1 Warming Up & Lead-in
Activate and share:
Play the Symphony No.9 in D minor and let students guess who composed it.
What do you know about Ludwig van Beethoven? Complete the quiz on Page 14.
任务型活动：锻炼学生材料收集、整理能力，同时也激发同学们热情和参与课堂的积极性。