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统编人教版高中必修第一册英语《Unit 5 Languages around the world》集体备课教案教学设计下载
新课标重视培养学生语言的使用能力，本单元通过听来带动说，和平时生活紧密相关，让学生可以体会到不同国家使用英语的过程中会有不同的口音，中式英语也肯定具有它的特点，但是作为语言学习者，我们应该尽量模仿英美国家使用语言的地道性，这样可以拓展学生的国际视野，有助于下一步的开展跨文化交流。
2.学习能力目标：
在听力当中，学生应该有效规划学习方法，选择恰当的策略与方法。这节课，教师可以侧重培养在听的过程中让学生记录关键信息，写下关键词的训练，让学生不是为了做题而听听力造成的紧张感，又不能在听的过程中只见树木不见森林。
【教学重点】
（1）在听的过程中先听懂，然后快速记录下关键信息，并通过交换信息来获取更多信息；
（2）明确自己要听的主要内容集中精力抓住重点。
【教学难点】
（1） 听力中涉及到数字一直是学生听力的难点，要让他们对于20以内的数字比较熟悉，才能听到之后立马反应过来；
（2）听一次后能记住的信息并不多，在第二遍或者第三遍当中继续积累。
【教学过程】
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step 1 Before listening
Match each photo with the correct country name. Talk about different ways of greeting.
这些图片既可以了解学生掌握的常识和背景知识，也能增长学生的见识和知识面。
5分钟
Step 2 Listening for the 1st time
1st time listening:
Listen to a speech and tick the two languages with the most native speakers. Circle the official languages of the United Nations.
第一次听之前要先明确问题，然后带着问题去听第一遍，找到关键词。
7分钟
Step 3 Listening for the 2nd time
Write down the key words you listen as quickly as possible.