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《Unit 5 Languages around the world》最新教研教案教学设计（统编人教版高中必修第一册）下载
新课程中指出，文化意识是对中外文化的理解和对优秀文化的认同。文化意识的的培养有助于学生增加国家认同和家国情怀，成为有文明素养和社会责任感的人。我们这个单元很好体现了这一点，通过了解汉字书写的体系和发展，学生可以有一种文化自豪感，同时也能够帮助学生深入挖掘这篇文章，从而想到更多和中国文化相关的方面。
学习能力目标：
在阅读中，基本的阅读技巧包括预测，浏览和寻读，文章的难度虽然比较大，但是我们通过预测可以降低理解难度，通过寻读，我们可以以点带面来突破文章中的难点。同时新课程对于语篇的重视也让我们拓宽了阅读的思路，能够从文章发展脉络来突破文章。这篇课文课本问题上主要凸显了时间顺序对于描述事物的依据，是非常常见的，通过每个时间点事件的梳理来了解文章思路。
【教学重难点】
重点
（1）体会说明文阅读的时间顺序；
（2）快速找出不同时间发生的事件。
2.难点
（1）在语境中感受同源词汇的联系和猜测词义；
（2）体会描述事物时候需要有一定的顺序。
【教学过程】
教学步骤
教学活动
设计意图
时间
Step-1 Pre-reading
Your friend Tony is going to visit China. He is very interested in Chinese culture. What do you think can represent Chinese culture?
When it comes to Chinese writing, what do you know?
这两个活动的目的有两个：
激活学生的背景知识，降低理解难度；
探讨本文文化主题，让学会建立文化自信的同时也意识到汉字是中国文化的精髓。
5分钟
Step-2 While reading- prediction
Look at the title and the picture below. Predict what the text will be about.
How will the passage be organized?