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英语高中必修第一册《Unit 2 Exploring English》名校精品教案教学设计下载
【感悟用法1】 观察下列句子，体会加黑词在句中的用法
①Her expression changed when she heard the news.
②Older people sometimes find it hard to accept changes.
③They asked a great many questions about England.
④It never occurs to them to question the doctor’s decisions.
⑤Would you please dry my clothes in the sun?
⑥We will try our best to better our living conditions.
⑦He got first place in the final.⑧She speaks Italian like a native.
【自我总结1】 通过观察可知：
(1)change在句①中用作动词，在句②中用作名词；
(2)question在句③中用作名词，在句④中用作动词；
(3)dry, better通常用作形容词，在句⑤和句⑥中dry, better都用作动词；
(4)final和black通常用作形容词，在句⑦和句⑧中的final和black都用作名词。
【感悟用法2】 观察下列单词变化，体会它们变化的共同特征
①possible(可能的)→impossible(不可能的)
understand(理解)→misunderstand(误解)
②tradition(传统)→traditional(传统的) teach(教)→teacher(教师)
③home(家)＋town(城镇)→hometown(家乡)
black(黑色的)＋board(板子)→blackboard(黑板)
【自我总结2】 通过观察可知：
(1)第①组单词中，后面的单词是由前面的单词加前缀构成的，后边单词词性一般不改变；
(2)第②组单词中，后面的单词是由前面的单词加后缀构成的，后边单词词性一般改变；
(3)第③组单词中，后面的单词是由前面的两个单词合并而成的。
Ⅱ.主要用法精讲
一、构词法的定义及分类