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高中必修第二册英语《Unit 6 Earth first》最新说课教案教学设计下载
Grammar: “-ing” and “-ed” as complement
学科
英语
学段:高中
年级
高一年级
教材
书名:普通高中教科书英语 出版社:外语教学与研究出版社 出版日期:2019年 7 月
教学目标及教学重点、难点
教学目标:在本课结束后,学生能够:
1.通过发现、分析和比较,归纳出现在分词和过去分词作宾语补足语的用法;
2.在语篇中正确使用现在分词和过去分词作宾语补足语;
3.在创作的短文中使用现在分词和过去分词作宾语补足语。
教学重点:正确理解现在分词和过去分词做宾语补足语的异同。
教学难点:正确使用现在分词和过去分词作宾语补足语写一篇与环保相关的职业的文章。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
Step1
Lead-in
1.Teacher asks students to scan the passage quickly and find the sentences containing “-ing” or “-ed” forms and meanwhile think of the functions.
To encourge students to discover the grammar usage.
2.Teacher presents two sentences and asks students to consider the functions.
Step2