1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
高中必修第一册《第5节 超重与失重》优质课教案教学设计下载
【科学探究】经历实验探究的过程，观察并体验超重和失重现象；学习科学探究的方法，进一步学会运用牛顿运动定律解决实际问题的方法。
【科学态度与责任】将物理知识与生活现象紧密联系，让学生学会观察生活，知道物理就在身边。
【教学重点】理解超重和失重的含义以及产生超重和失重现象的条件
【教学难点】运用牛顿第二定律和牛顿第三定律对生产生活中的超失重现象进行分析推理，并解决相关现象。
【导入新课】
观看太空中的宇航员完全失重视频，激发学生的学习兴趣，引出超重与失重现象。
【新课讲授】
一、超重与失重现象
（1）【趣味实验】试一试：将一条纸带下面挂上钩码，用一只手把纸带拉断。
思考：1、是钩码自身的重力变大了么？
2、纸带为什么断裂？
T
G
【实验分析】
静止时 T=G
突然上提时，纸带断裂，这个过程中拉力T大小还等于G么？
【现象总结】超重：物体对悬挂物的拉力大于物体所受重力的现象。
失重：物体对悬挂物的拉力小于物体所受重力的现象。
F’
F
F
F’
（2）如何测量重力？
弹簧秤（台秤）的示数表示的是物体对
弹簧秤的拉力大小（物体对台秤压力大小）