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《第2节 功率》课堂教学教案教学设计（统编鲁科版）下载
【科学探究】通过实例体验功率概念的形成过程及功率的实际意义。
【科学态度与责任】通过功率概念建立的探究过程，培养学生敢于发表自己观点，坚持原则，善于合作的良好习惯；通过对生活中机械的实际功率、额定功率的观察和测量，培养学生积极思考并学以致用的思想。
【教学重点】理解功率的概念、意义及计算公式 和 的准确掌握。
【教学难点】汽车实际运动过程中涉及功率的相关问题分析及对瞬时功率和平均功率的理解和计算。
【导入新课】
思考：人们在生产和生活中使用了大量的机械来做功，这与人力直接做功或畜力做功，在完成功的快慢上有何不同？
【新课讲授】
一、功率的定义
下面是三台起重机在工作时的有关记录，请填写完整
编号
重物重力
上升高度
所用时间
做功
A
4000N
16m
4S
B
8000N
12m
4S
C
32000N
2m