统编人教版高中必修第一册《3 牛顿第二定律》新课标教案下载

统编人教版高中必修第一册《3 牛顿第二定律》新课标教案教学设计下载

教学重难点

教学重点

受力分析的顺序、力的判据

教学难点

受力分析的顺序、力的判据

教学准备

多媒体课件

教学过程

新课引入

教师活动：展示一本书放在桌子上的图片。

教师设问：一本书放在桌子上，我们来分析一下这本书所受的力。根据重力的产生条件可知这本书受到了竖直向下的重力。这本书有没有受到桌面对它的弹力的作用呢？根据弹力产生的定义，如果桌面发生的弹性形变才会有弹力产生。现在桌面的形变看不出来，那应如何判断桌面对书本有没有弹力的作用呢？我们今天就来系统地研究受力分析。

讲授新课

一、受力分析

教师活动：讲解受力分析的概念

把指定物体(研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都找出来，并画出受力示意图的过程。

二、受力分析的步骤

教师活动：讲解受力分析的步骤。

（1）明确研究对象。确定受力分析的物体，研究对象可以是多个物体，也可以是单个。

（2）隔离物体分析。将研究对象从周围物体隔离出来,按受力分析的顺序进行受力分析。

（3）画受力示意图。边分析边画受力示意图。

（4）检查结果分析。检查。每一个力都要找到它的施力物体；分析出来的力应与物体的运动状态一致。

教师活动：讲解受力分析的顺序。

（1）场力和已知力。

（2）弹力。

（3）摩擦力。