高中必修第一册《3 牛顿第三定律》优质课教案下载

高中必修第一册《3 牛顿第三定律》优质课教案教学设计下载

(1)拍打桌面，手也很疼，充分说明力的作用是相互的。

(2)地球在吸引物体的同时，也被物体吸引。

类似例子很多。

充分说明：两个物体之间的作用总是相互的。物体间相互作用的这一对力，通常叫做作用力和反作用力。 教学环节 教师活动预设 学生活动预设

　判断下列说法是否正确。

(1)有的力可能只有受力物体，没有施力物体。(×)

(2)两个物体只有接触才存在作用力和反作用力。(×)

(3)物体间不可能只有作用力，而没有反作用力。(√)

(4)先有作用力，然后才有反作用力。(×)

思考：相互作用力大小和方向有什么关系呢？

实验探究：

(1)如图所示，两个弹簧测力计对拉，它们的读数相等吗？

(2)在拔河游戏中，两队通过绳子中的张力作用，对彼此施加的力大小和方向怎样？

二、牛顿第三定律

1.内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在一条直线上。

符号表示：F＝－F′

式中的“－”号表示作用力与反作用力方向相反。

2.理解：

(1)三个性质

(2)三个特征

等值、反向、共线、同性质；同时产生，同时消失，同时变化（共存）；与物体形状、大小、所处的状态无关。

与平衡力的区别：

1.作用对象：平衡力作用在一个物体上

由以上两个实验引入牛顿第三定律

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