高中必修第一册物理《3 位置变化快慢的描述——速度》最新说课教案下载

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（1）右图为电磁打点计时器的构造图，图中标出了几个主要部件的代号，它们的名称分别是：

1、 2、 3、 4、 5、

6、 7、 8、 9、

（2）右为电火花计时器的构造图

2．仪器原理

电磁打点计时器靠电磁感应带动探针振动通过复写纸打点;它使用 电源，由学生电源供电，工作电压在 以下， 教学环节 教师活动预设 学生活动预设

当电源的频率是50 Hz时，它每隔 打一个点，通电前把纸带穿过 ，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下， 便振动起来，带动其上的 上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点，如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的 ;电火花计时器靠产生电火花放电蒸发墨粉打点,这种计时器工作时，纸带运动受到的阻力比较 ，实验误差也就比较 。

练习：在使用打点计时器前应检查（ ）

A、所用电源是否符合要求 B、纸带是否平整

C、打点周期的等时性是否良好 D、复写纸安装是否正确

【解析】（1）还应检查振针的高度是否适当，固定振动片的螺丝是否松动，如果有上述现象会出现漏点、双点、等时性不良情况。（2）如果经检查发现打点计时器有问题，不要自己调整，应请实验老师调整，（3）一个性能良好的打点计时器的振动片的固有频率和所使用交流电频率相等，这样使振动片共振，振幅较大，打点清晰，等时性好，而振动片的固有频率与振动片的长度及材料的弹性系数有关，可以通过调节振动片的长度来调整它的固有频率，改变振动片的长度，观察振动片的振幅，把振动片长度固定在振幅最大位置。本题选A、B、C、D

练习2.打在纸带上的点，记录了纸带的运动时间．如果把纸带和运动的物体连接在一起，纸带上的点就相应地表示出运动物体在不同时刻的位置．研究纸带上的点子之间的间隔，就可以了解运动物体在不同时间内发生的位移，从而了解物体的运

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动情况． 请你用简短的语言描述图示每条纸带记录的物体的运动情况．

3．平均速度和瞬时速度的测量

（1）.平均速度：两点间平均速v＝ eq ﹨f(Δx,Δt) ，这里Δx可以用直尺测量出两点间的距离，Δt为两点间的时间隔数与两点间时间间隔的乘积;

（2）.瞬时速度：用包含某点在内的一段时间内的平均速度粗略表示该点的瞬时速度

练习：某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个测量点．其相邻两点间的距离如下图所示，每两个相邻的测量点之间的时间间隔为0.10s.

(1) 若用匀变速直线运动中某段时间中点的速度代替该过程中的平均速度.试根据纸带上各个测量点间的距离，每隔0.10s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，并将各个速度值填入下表(要求保留三位有效数字) .

瞬间速度

vB

vC

vD

vE

vF