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统编人教版高中必修第一册《4 力学单位制》新课标教案教学设计下载
4. 初步掌握量纲分析法。
教学重难点
教学重点
量纲分析法、由物理关系式确定物物理量单位之间的关系
教学难点
量纲分析法、由物理关系式确定物物理量单位之间的关系
教学准备
多媒体课件
教学过程
新课引入
教师口述：在谈及煤炭的产量时，经常用吨来计量；在谈及黄金的价格时，经常用克来计量黄金的质量。这些单位的使用有什么规律吗？
讲授新课
一、基本单位
教师活动：讲解由速度的定义求速度、由加速度的定义求速度时的计算过程。
根据速度的定义求速度
EMBED Equation.DSMT4
如果位移的单位是米，时间的单位用的是秒。则所得速度的单位为米每秒。
根据加速度的定义求加速度
EMBED Equation.DSMT4
如果速度的单位是米每秒，时间的单位是秒，则所得加速度的单位为米每秒的二次方。
在物理学中，只要选定几个物理量的单位，就能够利用物理量之间的关系推导出其他物理量的单位。这些被选定的物理量叫作基本量，它们相应的单位叫作基本单位。
在上面的例子中，长度、时间就是基本量，它们相应的单位（米、秒）就是基本单位。由基本量根据物理关系推导出来的其他物理量叫作导出量，推导出来的相应单位叫作导出单位，例如速度、加速度的单位。
基本单位和导出单位一起就组成了一个单位制。
二、国际单位制
教师活动：讲解国际单位制。