高中必修第一册《4 自由落体运动》优质课教案下载

高中必修第一册《4 自由落体运动》优质课教案教学设计下载

核心素养 一．知识与技能

1.知道物体做自由落体运动的条件；

2.用过实验探究自由落体运动加速度的特点，了解重力加速度的大小、方向；

3.掌握自由落体的规律，并能解决相关实际问题；

4.了解伽利略对自由落体运动的是过程，领会伽利略的思想和方法。

二．过程与方法

1.通过对实验现象的观察，提高学生对事物变化的分析和概括能力；

2.经历科学探究的过程，体验科学探究的思维方法，培养学生观察、分析、

处理实验数据的能力。

情感态度与价值观

1.体会身边的自由落体运动，学以致用，激发学生的学习热情。

2.通过研究自由落体运动，培养学生浓厚的科学兴趣及严谨的科学态度。

3.感受前人（亚里士多德）崇尚科学、勇于探索的人格魅力，培养学生严谨务实的科学态度。促进学生形成科学思想和正确的世界观。

教学重、

难点 教学重点：1、自由落体运动的概念及探究自由落体运动的过程；

2、掌握自由落体运动的规律，并能运用其解决实际问题；

教学难点：1.对自由落体运动实验加速度的探究以及对实验数据的自主分析；

2.理解并运用自由落体运动的条件及规律解决实际问题. 教学准备 教具：多媒体课件、牛顿管、硬币、天平、小纸片、打点计时器、刻度尺、铁架台、纸带，重物（两个质量不同）等.

教

学

过

程 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课：

在日常生活中，我们会看到这种现象：把小石头和树叶举到相同高度，石头的重量比树叶重，同时由静止开始释放。观察哪个先落地？

类似的现象在生活中还有很多，早在公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德通过观察大量物体下落的现象，归纳出：物体越重，下落得越快。在我们今天看来，他这个说法是否正确呢？

【教师提出问题】是不是重的物体一定比轻的物体下落得快呢？