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高中必修第二册《1 功与功率》优质课教案教学设计下载
2．正负功的理解
3．根据现有知识如何计算变力做功。
问题引入：1．起重机在1min内将1T的物体匀速提升10m
2．起重机在2min内将1T的物体匀速提升10m
3．起重机在2min内将1T 的物体提升5m
①三台起重机各做了多少功？②谁做的功快？
①W相同，可用时间的长短来判定
②t相同，可用做功的多少来判定
③若t、W均不同，怎样比较呢？
学生思考回答
学生计算得出，描述物体做功快慢的三种方法。 教学环节 教师活动预设 学生活动预设
引入描述物体做功快慢的 物理量——功率
一、功率
1．物理意义：描述物体做功快慢的物理量。
2．定义：一个力做的功W跟完成这些功所用时间之比称为功率，符号“P”表示。
3．定义式： EMBED Equation.DSMT4 ①
4．单位：“瓦特”，简称 “瓦”
由定义式分析单位间的关系：1W=1J/s
常用单位：KW 1KW=1000W
例1：关于功率的概念，以下说法正确的是（ ）
A．功率大说明物体做功多 B．功率小的说明物体做功少
C．机器做功越多，其功率越大 D．机器做功越快，功率越大
二、平均功率和瞬时功率
P表示力F在时间t内做功的平均值，并不能精确描述在某一时刻物体做功的快慢，所以一般称为平均功率。
1．平均功率：描述物体（力）在一段时间内做功的 平均 快慢。