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《3 实验：探究平抛运动的特点》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载
1．知识与技能：
（1）会利用数学方法解决物理问题
（2）知道抛体运动只受重力作用
（3）理解抛体运动可以看作水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速运动的合运动，并且这两个运动互不影响。
2．过程与方法
（1）初步体会力学学习的一般程序和方法，培养自主学习的能力
（2）锻炼学生在物理研究过程中充分利用数学工具的习惯
3．情感、态度与价值观
体会物理规律的和谐美复杂的问题可以简化为一系列简单的问题来处理，体验探索物理规律的艰辛与喜悦
四.教法与学法
为了发挥教师的主导作用和学生的主体地位，突出重点、突破难点，我主要采取以下的教学方法和学法。
教法：探究式教学法和情景创设教学法
学法：以学生合作学习和探究性学习为主，培养学生的逻辑思维能力。
五．教学重点、难点
水平运动与竖直运动的独立性的理解
六.教学过程
教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 点评 导入新课 创设情境，引入课题
播放展示生活中的一些平抛运动：击打的排球在空中的运动，扔出的铅球，投射出的篮球
教师：我们首先做个小游戏，这是一把玩具枪，谁能用枪击中同一水平线上的小木偶？哪位同学想试一试？同学们仔细观察子弹的轨迹
提问：为什么枪没击中木偶呢？如果我们把木偶换成一只聪明的猴子，子弹射出的同时，猴子自由下落，被击中了，这是为什么？
教师：在生活中与子弹的运动相似的有哪些，例如水平抛出的篮球，射出的弓箭，击出的排球，从水平管流出的水，像这样的物体抛出后在空中受到几个力？（提问）
师：除了重力还有空气阻力，在空气阻力和重力相比很小的情况下，一般把他忽略，也就是像子弹等的运动只考虑受到重力作用，这些运动的轨迹像什么?初速度方向有什么特点？
学生实际操作
学生回答
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