统编人教版高中必修第二册《4 生活中的圆周运动》新课标教案下载

统编人教版高中必修第二册《4 生活中的圆周运动》新课标教案教学设计下载

科学探究：通过对匀速圆周运动的实例分析，渗透理论联系实际的观点，提高学生分析和解决问题的能力。

科学态度与责任：通过观察、实验及探究、交流与讨论等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。

1、教学重点：

（1）理解向心力是一种效果力

（2）在具体问题中能找到是谁提供向心力的，并结合牛顿运动定律求解有关问题

2、教学难点：

（1）具体问题中向心力的来源分析

（2）关于对临界问题的讨论和分析

（3）对变速圆周运动的理解和处理

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知识回顾

1、物体做圆周运动时，必须有力提供向心力

向心力是按效果命名的力

2、向心力的特点

方向：总是指向圆心, 作用效果只改变速度 的方向，由物体在半径方向的合力提供。

大小：

一、火车弯道的设计

1、展示火车转弯图片

分析火车转弯可看做什么样的运动

2、展示火车车轮图片

车轮设计成这样有何好处？

3、火车转弯时需要向心力，向心力由什么力来提供呢？

4、这两个力都是竖直方向的，而火车在水平面内转弯，需要水平方向的向心力，结合车轮的特点分析。

①在水平路面上转弯

火车转弯时实际是在做圆周运动，因而具有向心加速度。是什么力使它产生向心加速度？原来，火车的车轮上有突出的轮缘，如果转弯处内外轨一样高，外侧车轮的轮缘挤压外轨，使外轨发生弹性形变，外轨对轮缘的弹力就是火车转弯的向心力。