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统编人教版高中必修第三册《2 库仑定律》新课标教案教学设计下载
2．会用库仑定律进行有关计算
3．渗透理想化方法，培养学生简化抽象建模能力
4．掌握控制变量的科学研究方法
【教学重点】
1．库仑定律及应用
【教学难点】
1．控制变量法研究库仑力的相关因素
2．库仑定律的应用
【教学过程】
一、电荷之间的作用力
1．实验探究
⑴定性探究
问题：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
那么电荷之间的相互作用力和什么有关系呢？
猜想、设计实验：课本P6
结论：一是与 电荷电量 有关；
二是与 两电荷间的距离 有关。
⑵定性验证：
如右图，分别改变Q、q的电量，看倾角怎样变化？结论：①Q或q增大或减小，倾角均变化，Q增大，F增大。
②改变两带电体的距离，倾角也变化，r增大，F减小。
二、库仑的实验
1．研究电荷间作用力的困难
①电力较小，没有直接测量力的工具
②没有量度电荷量的单位，无法测量电荷量
③任意带电体上的电荷分布难以确定，因而无法确定相互作用的电荷间的距离