高中必修第三册《4 电容器的电容》优质课教案下载

高中必修第三册《4 电容器的电容》优质课教案教学设计下载

【教学重点】

电容的概念，影响电容大小的因素。

【教学难点】

电容的概念，电容器的电量与电压的关系，电容的充、放电。

【教学过程】

一、新课引入

教师：两块相互靠近，平行放置的金属板，如果分别带上等量异种电荷，它们之间有没有电场？

两金属板间有没有电势差？

教师归纳小结

由此可见，相互靠近的两金属板构成的装置具有储存电荷的作用，或者说它可以容纳电荷，而两板所带正、负电荷越多，板间电场就越强，两板间的电势差就越大。

那么有什么方法可以使两金属板带上正、负电荷呢？

将两金属极分别按到电源的正、负两板上（同时画出电路）

将“25V，4700μF”电容器（出示实物）充以16V电压，然后短路放电产生白炽的火花，并发出较大的声响。然后教师明确告诉学生“电容器可以容纳电荷”。

如何解释这一现象呢？（学生疑惑）现在我们来学习有关电容器的知识。

二、新课教学

1．电容器

电容器是电气设备中的一种重要元件，在电子技术、电工技术中有很重要的应用。收音机、电视机、充电器、电风扇、日光灯等电器中有广泛的应用。

（1）电容器的构成

在两个相互靠近的导体中间夹上一层绝缘物质（也叫电介质）就是一个电容器。这两个导体叫做电容器的两个极。

教师出示平行板电容器、纸介电容器（展开），介绍它们的内部结构，并指出平行板电容器是最简单的电容器，再介绍一般电容器的符号。

2．常用电容器

教师介绍常用电容器的种类：

（1）固定电容器：电容固定不变。

（2）可变电容器：两极由两组铝片组成，固定的一组铝片叫做定片；可以转动的一组铝片叫做动片；空气为电介质。（通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容。）

3．电容器使用时应注意的问题