统编人教版高中必修第三册《5 实验：练习使用多用电表》新课标教案下载

统编人教版高中必修第三册《5 实验：练习使用多用电表》新课标教案教学设计下载

3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

二、过程与方法：

1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。

2．通过应用多用电表测量电阻、电压和电流，培养学生的动手实践能力。

三、情感态度及价值观：

运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

【教学重点】

多用电表正确使用的方法和读数。

【教学难点】

多用电表中的欧姆挡的原理和使用。

【教学过程】

一、复习提问、新课导入

教师：上节课学习了电表的改装，改装成电压表和改装成电流表分别做哪些操作？改装之后的量程是多少？

学生回答：

电表的改装——电压表：在表头串联一个阻值较大的电阻

电表的改装——电流表：在表头上并联一个阻值较小的电阻

讨论：如何将电流表改装成直接测量电阻的仪表？

二、新课教学

（一）认识多用电表

1．介绍多用电表的外形以及关键部件

多媒体展示多用电表并引导学生观察欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘的特点

（1）观察多用电表的外形，认识选择开关的测量项目及量程；

（2）交流与讨论：欧姆表、交直流电压电流表、交流2.5V电压表表盘各有什么特点？学生代表发言；

（3）检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零，则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零；

（4）将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔。