高中选修第一册《2 简谐运动的描述》优质课教案下载

高中选修第一册《2 简谐运动的描述》优质课教案教学设计下载

【教学重点】

简谐运动的振幅、周期和频率的概念；相位的物理意义。

【教学难点】

1．振幅和位移的联系和区别、周期和频率的联系和区别。

2．对全振动概念的理解，对振动的快慢和振动物体运动的快慢的理解。

3．相位的物理意义。

【教学过程】

一、复习提问、新课导入

【师】同学们，上节课我们接触到了一种新的运动形式——振动，也认识了一个新的理想化模型——弹簧振子。

（flash同步播放）通过研究弹簧振子的位移随时间变化的关系，发现弹簧振子的位移随时间按正弦规律变化。我们把这样的运动叫做简谐运动，它让我们再次感受到物理中的简洁与对称美，同时它更是物理和数学的完美结合。那么今天我们的物理课堂就从数学开始讲起。

【问1】数学中我们正弦函数的一般表达式是什么？

【生】

【问2】在振动位移图像中，横坐标和纵坐标有特定的含义，分别是什么呢？

【生】分别是时间t和位移x。

【问3】所以我们可以将刚才数学中正弦函数的一般表达式改写一下，改成？

【生】

【师】这个表达式应该能反映简谐运动的特征，那么其中的A、ω、φ代表怎样的物理意义呢？带着这样的疑问，我们一起走进今天的物理课堂——简谐运动的描述。

二、新课教学

（一）振幅

【师】先请同学们来看个实验。我们把弹簧振子竖直悬挂，悬点固定，让我们一起通过传感器来看看它在振动过程中位移随时间的变化关系。

【生】是按正弦规律变化的。

【师】我稍微变化一下，再做一次。

【对比实验】传感器显示竖直弹簧振子的位移-时间图象。（两次，幅度不同）

【问4】请同学们观察这两次振动的x-t图象，这两次振动最大的区别在于哪里？

【生】振动的幅度不同