高中选修第二册《1 磁场对通电导线的作用力》优质课教案下载

高中选修第二册《1 磁场对通电导线的作用力》优质课教案教学设计下载

3．了解磁电式电流表的工作原理。

二、过程与方法

通过演示实验归纳、总结安培力的方向与电流、磁场方向的关系——左手定则。

三、情感、态度与价值观

1．通过推导一般情况下安培力的公式F=BILsinθ，使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法。

2．通过了解磁电式电流表的工作原理，感受物理知识的相互联系。

【教学重点】

安培力的大小计算和方向的判定。

【教学难点】

用左手定则判定安培力的方向。

【教学过程】

一、复习提问、新课导入

教师：我们已经初步了解磁场对通电导线的作用力。安培在这方面的研究做出了杰出的贡献，为了纪念他，人们把通电导线在磁场中所受的作用力叫做安培力。

这节课我们对安培力作进一步的讨论。

二、新课教学

（一）安培力的方向

教师：安培力的方向与什么因素有关呢？

演示：如图所示，连接好电路。

实验：

（1）改变电流的方向，观察发生的现象。

［现象］导体向相反的方向运动。

（2）调换磁铁两极的位置来改变磁场方向，观察发生的现象。

［现象］导体又向相反的方向运动。

［教师引导学生分析得出结论］

①安培力的方向和磁场方向、电流方向有关系。