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《3 利用传感器制作简单的自动控制装置》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载
（二）过程与方法
通过实验或演示实验，了解传感器在生产、生活中的应用。
（三）情感、态度与价值观
在了解传感器原理及应用时，培养认真实验的科学态度。
［教学重点］学习用传感器制作自控装置。
［教学难点］：学习用传感器制作自控装置。
［教学器材］：投影仪、投影片
［教学方法］：实验法、观察法、讨论法。
［教学过程］为了进一步了解与传感器技术相关的物理知识，体验从原理到应用的过程，享受发现、创造与成功的乐趣，下面我们一起来动手用传感器制作一个自动控制装置。
实验器材
二极管VD、晶闸管VS、光敏电阻RG、电阻R（7.5MΩ）、灯泡L
探究过程
1.测试所有器材，确定是否完好
2.按图布线、焊接，并检查焊接是否正确
3.逐渐减小光敏电阻的光照强度，观察L的发光情况
进行实验
1.在老师的指导下，组成小组
2.学习一些布线和焊接的知识技能
3.安装前确定所有器材完好
4.进行测试
实验原理
1.当白天自然光线较强时，VS关闭
2. 光线暗时，VS获得高电平，灯L亮
3. 改变R的阻值，可调整电路的起控点
成果展示：填写实验报告。