高中必修第一册《第2节 研究物质性质的方法和程序》优质课教案下载

高中必修第一册《第2节 研究物质性质的方法和程序》优质课教案教学设计下载

科学探究与创新意识

1、观察金属钠及金属钠与水反应的现象。

2、探究金属钠和氧气反应的实验。

科学态度与社会责任

1、了解一些物质对生活的作用。

2、初步学会研究物质性质的基本方法——观察法、实验法、分类法和比较法。

1、知道钠的保存，了解钠的用途。

2、钠与非金属单质，水、盐溶液等的反应。

3、过氧化钠与二氧化碳和水的反应。

实验药品：金属钠、玻璃片、小刀、滤纸、坩埚、铁三脚、泥三角、酒精灯、硫酸铜、水等

多媒体

【引入】通过溴化银感光性的研究，制成了感光胶卷。通过叠氮化钠的性质，制成了汽车安全气囊；通过对燃料性质的研究，制成了火箭推进剂。

【提问】怎样才能更科学地研究物质的性质呢？

【设计意图】利用身边常见物质的用途，引起学生极大的学习热情。让学生知道只有深入了解物质的性质，才能更好的利用物质，提出本节课的教学目的。

【联想·质疑】

1、在初中化学的学习中，你认识了哪些物质？你是通过什么方法来研究他们的性质的？

观察颜色和状态；观察法

将化合物分为酸、碱、盐；分类法

化学是以实验为基础的一门自然科学。实验法

【板书】研究物质性质的基本方法

【过渡】这节课主要学习观察法，请同学们打开课本第10页，一起朗读第二、三自然段。从这里我们知道，要想正确使用观察法，首先要明确观察的目的；然后在实验中用眼睛、耳朵、鼻子这些感官来观察，在实验室中仪器观察不常用;并在观察中记录实验现象；最后对观察现象进行分析、思考和综合。

【设计意图】利用本部分的教学，使学生对“观察”的范畴有了进一步全面的认识，为以具体物质为例进行的实验探究提供了坚实的理论基础。

【交流·研讨】

2、你认为研究一种物质的性质应该按照怎样的程序来进行？你能通过实例来说明吗？

【观察·思考】观察金属钠及金属钠与水反应的现象