《微项目 科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题》优质课教学设计（统编鲁科版）下载

《微项目 科学使用含氯消毒剂——运用氧化还原反应原理解决实际问题》课堂教学教案教学设计（统编鲁科版）下载

(2)如原液接触皮肤，立即 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(4)) ________。

(3)本品不适用于 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(5)) ________制品的消毒。

(4)本品易使 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(6)) ________脱色，禁用于丝、毛、麻织物的消毒。

(5)置于 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(7)) ________处保存。

(6)不得将本品与 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(8)) ________产品(如洁厕类清洁产品)同时使用。

3．通过使用说明推测84消毒液的性质有 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(9)) ________， eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(10)) ________， eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(11)) ________， eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(12)) ________。

4．84消毒液的制备：将氯气通入氢氧化钠溶液中，其反应的化学方程式为 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(13))

_________________________________________________________________________。

5．84消毒液的工作原理

84消毒液的消毒、漂白作用不是NaClO本身具有的，而是 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(14)) ________具有的。其在空气中发生的反应是NaClO＋H2O＋CO2===NaHCO3＋HClO，HClO是一种极弱的酸，酸性比碳酸弱，但其具有极强的 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(15)) ________，能够将大多数物质氧化，使其变性，因而能够起到消毒的作用。

自我校对：

eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(1)) 次氯酸钠　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(2)) 外用消毒剂　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(3)) 口服　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(4)) 用清水冲洗

eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(5)) 钢和铝　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(6)) 有色衣物　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(7)) 避光、阴凉　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(8)) 酸性　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(9)) 强氧化性　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(10)) 漂白性　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(11)) 腐蚀性　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(12)) 光照、受热易失效　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(13)) Cl2＋2NaOH===NaCl＋NaClO＋H2O　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(14)) HClO　 eq ﹨o(□,﹨s﹨up1(15)) 氧化性

几种物质漂白性比较

物质 活性炭 次氯酸 臭氧 过氧化(氢)钠 漂白原理 吸附色素 氧化漂白 发生的变化 物理变化(可逆) 化学变化(不可逆)

化学清洗剂：要清洁，更要安全

有一位家庭主妇，她在家中打扫卫生时突然晕倒。家人发现后立即将她送往医院抢救。经对其血液和胃液化验，确认是氯中毒。原来是这名主妇为了获得更强的去污能力，把漂粉精和洁厕灵混合使用，结果发生化学反应，产生氯气。由于氯气密度比空气大，沉积于面积狭小的浴室下部，导致中毒事故发生。

1．某84消毒液的商标注明：①本品为无色液体，呈碱性；②使用时加水稀释；③可对餐具、衣物消毒，可漂白浅色衣物。其有效成分是(　　)

A．CH3CH2OH B．KMnO4

C．NaClO D．C6H5OH

解析：选C。根据84消毒液的性质叙述判断，其有效成分是次氯酸钠。

2．自来水养金鱼时，通常先将自来水日晒一段时间后，再注入鱼缸。其目的是(　　)

A．利用紫外线杀死水中的细菌