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2.能熟练听懂What colour is the/my/your…,并且能用It’s来回答。
教学难点：
1.能熟练地表达颜色。
2.会用英语对颜色进行提问。
3.让学生了解三原色。
教学准备：
Multimedia, Word cards, pictures
教学过程：
Step1. Greeting and warm up
Greeting
Enjoy a song:
Learning aims
Step2. Presentation
创设情境：Magic club needs more students. Would you like to join in?
Brain storm: Say the words about colours.
Bomb game:
游戏规则：看到单词或者颜色，大声的把单词说出来；看到炸弹，一起说Bomb.
Now you’re all good magicians!
Chanting time: Happy wheel（快乐转盘）
Colour, colour, what colour
What colour is it now, now, now?
词句结合，操练颜色单词。
Card game（打牌游戏）
Single（单人玩）：
This T-shirt is yellow.
Look at my/ the/ this T-shirt. It’s yellow.
Pair work（一人衣物牌，一人颜色牌）：
A: What colour is my/ the/ this T-shirt?
B: It’s yellow.
Step3. Consolidation