统编人教版高中必修第一册《第二节 元素周期律》新课标教案下载

统编人教版高中必修第一册《第二节 元素周期律》新课标教案教学设计下载

学科

化学

年级

高一

【教学目标与核心素养】

宏观辨识与微观探析：从宏观上探究第三周期元素性质的递变规律，从微观上辨析不同周期元素的性质递变规律，体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。

证据推理与模型认知：通过物质分类的基本模型，理解同周期元素的相似点，通过结合理论与实际感知化学学习的魅力，为后续的化学知识的学习奠定坚实的方法基础。

科学探究与创新意识：熟悉原子同周期元素伴随原子序数变化产生的性质的递变规律，熟练掌握通过原子结构分析元素性质的能力，体会化学研究过程中的科学方法。

科学精神与社会责任：通过对元素原子结构的学习和理解，掌握更高效的学习方法，建立高效学习的科学精神。

【教学重难点】

探索第三周期元素性质的递变规律；归纳并掌握同周期元素性质的递变规律；学习和了解元素周期律的概念。

熟悉并掌握元素周期表中元素的分布；熟悉并掌握元素周期表中元素的递变规律；熟悉元素周期律的应用及案例。

【教学过程】

【第一课时】

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

通过对碱金属、卤素的原子结构和性质的研究，我们已经知道元素周期表中同主族元素的性质有着相似性和递变性。那么，周期表中同周期元素的性质有什么变化规律呢？

复习旧知，引入新知。

讲授新课

一、1~18号元素的特点

1~18号元素的特点

注：稀有气体元素的原子半径测定与相邻非金属元素的测定依据不同，数据不具有可比性，故不列出。