高中必修第一册《实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变》优质课教案下载

高中必修第一册《实验活动3 同周期、同主族元素性质的递变》优质课教案教学设计下载

学科

化学

年级

九年级

教学目标与核心素养

宏观辨识与微观探析：从宏观上通过实验感受不同元素的特点与规律，从微观上辨析同周期、同主族元素的特点，体会微观粒子的变化对宏观物质的性质的影响。

证据推理与模型认知：通过物质分类的基本模型，理解元素的原子构成的物质的不同之处，通过结合理论与实际感知化学学习的魅力，为后续的化学知识的学习奠定坚实的方法基础。

科学探究与创新意识：熟悉同周期、同主族元素性质递变规律，熟练掌握根据元素周期表推到元素性质的能力，体会化学研究过程中的科学方法。

科学精神与社会责任：通过对元素的原子构成的物质的不同的学习和理解，掌握更高效的学习方法，建立高效学习的科学精神。

教学重点难点

1．掌握实验探究的方法。

2．加深对同周期、同主族元素性质递变规律的认识。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

教师：之前的课时中，我们已经学习了一些有关同周期、同主族元素性质递变规律的内容。

教师提问：那么除了这些比较基本的规律，还有哪些规律呢？让我们一起通过实验，来进一步探索同周期，同主族元素的递变规律吧。

教师：引出本节课学习内容

认真倾听老师的描述，适当时候做好笔记。

在老师的带领下，对问题进行思考。引出本节课内容。

图文并茂，能够较快地让学生进入本节课堂学习。

简单的思维训练能够让学生不害怕对本节课知识点学习，感悟本节课的知识点。