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高中必修第二册《实验活动5 不同价态含硫物质的转化》优质课教案教学设计下载
知识与技能
认识含硫物质之间的相互转化,学会并掌握设计含硫物质之间相互转化的实验。
2. 过程与方法
(1)通过对实验的观察和分析,探究事物本质,体验科学探究的过程,强化科学探究的意识;
(2)培养观察能力、思维能力和应用化学实验发现新知识的学习能力。
3.情感态度与价值观
有效的教学必须确保学习主体的参与,使课程变为学生“自己的课程”,唤起学生自我需求,引发学生求知的兴趣,产生愉快学习的心理体验。
二、教学重难点
教学重点
熟悉自然界常见的含硫物质的类别及硫元素的化合价,了解含硫物质在自然界中的存在与转化
根据硫元素化合价会分析含硫物质的性质设计实验,实现不同价态硫元素的相互转化。
2. 教学难点
根据硫元素化合价会分析含硫物质的性质设计实验,实现不同价态硫元素的相互转化。
三、课前准备:
实验用品:试管、托盘天平、量筒、酒精灯、铁架台、试管架、橡胶塞、乳胶管、胶头滴管、玻璃导管、石棉网、玻璃棒、药匙、棉花、镊子、火柴。
浓硫酸、铜片、硫粉、铁粉、硫化钠溶液、酸性高锰酸钾溶液、氢氧化钠溶液、亚硫酸溶液、品红溶液。
四、教学过程
教学环节
教学内容
设计意图
1.新课导入
【师】同学们,上两节课我们学习到S、SO2、SO3、浓硫酸、硫酸根离子的检验,这节课我们来一起探究一下不同价态硫元素的相互转化。
联系实际生活,情景带入
2.探索新知
[板书] 实验活动5 不同价态含硫物质的转化