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五、Teaching aids： 多媒体，PPT
六、Teaching procedures：
Step1: Warm up
1. Greeting
Sing the son
The teaches show some pigs and cows on PPT, then ask the students to sing a song.
2. Free talk
Play a game ‘Touch and guess’
T: Now let’s play the game ‘Touch and guess”. I have some things in the bag. What are they? Let’s touch and guess.
Ss: Touch
T: What are these? / Are these …?
Ss: They’re…. Yes / No.
小组内开展“摸一摸，猜一猜”的游戏。以四人小组为单位，每个小组发一个不透明的塑料袋
（也可用书包），里面装有水果或其他物品。组长负责组织其他组员将手伸进袋子里，组员通过触摸向组长提问。
Step 2 Presentation
Sound time
出示人物图片，让学生知道是谁，引出发音部分。
T: Who’s he?
What’s he doing?
Do you like ice creams?
How to make ice cream?
在此过程中分别新授clever, from, makes
教师带学生一起闯关，知道怎样做冰激凌。
单词的复习与新授
游戏：给出几个字母，让学生组合成一个单词
cow, apple, pig, farm, pear
引出 orange
新授 chicken, duck
复习单词的单复数
I say… I say…