《第1节 细胞的增殖》优质课教学设计（统编人教版）下载

《第1节 细胞的增殖》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

科学探究：运用细胞不能无限长大的原理解释某些生命现象

社会责任：形成结构与功能、局部与整体相统一的生物学思想

教学重点：细胞周期及植物细胞有丝分裂的过程

教学难点：细胞不能无限长大的原因。

展示学习目标：

1、模拟细胞大小与物质运输的关系，探究细胞不能无限长大的原因。

2、描述细胞的无丝分裂。

3、简述细胞的生长和增殖的周期性。

以原核细胞分裂与人胚胎发育导入，思考并回答下列问题

1、单细胞生物如何繁殖？

多细胞生物个体发育的起点是什么？

多细胞生物从发育起点到发育为成熟个体的过程中，个体体积增大有哪些主要的因素？

不同的多细胞生物细胞大小是否有明显的区别？

细胞可以通过生长与分裂是生物体体积增大。

原核细胞：二分裂

无丝分裂

细胞增殖

真核细胞： 有丝分裂

减数分裂

蛙红细胞的无丝分裂

细胞核先延长，且中部向内凹陷，缢裂为二，接着细胞质也从中部缢裂为二，从而形成两个子细胞。

注意与人红细胞的对比。

自主学习

阅读课本P111 第1段内容，完成学案第3部分。

的细胞，从 开始，到 为止，为一个细胞周期。