高中必修第一册《第1节 细胞是生命活动的基本单位》优质课教案下载

高中必修第一册《第1节 细胞是生命活动的基本单位》优质课教案教学设计下载

【生物观念】认同细胞是生命活动的基本单位，明确生命系统的结构层次。

【科学思维】能熟练区分生命系统的结构层次。

【科学探究】通过细胞学说的建立过程，了解生物学问题探究的过程。

【社会责任】形成保护生物圈的意识，具备一定的专业能力。

教学重难点：

【教学重点】

1.细胞学说的建立过程（Ⅰ）

2.生命系统的结构层次（Ⅰ）

【教学难点】

1、细胞学说的内容和意义

2、生命系统的结构层次

课前准备：

PPT

教学过程：

【新课导入】

以“病毒是不是生物？”问题引入，简单复习病毒的结构（没有细胞结构，只有蛋白质外壳和核酸）。让学生列举一些病毒，展示常见病毒图片，提出问题，病毒在细胞外不具备很多生命的基本特征，它是怎么复制的呢？……病毒在哪里复制呢？

【新课讲授】

一、细胞学说的建立过程

小结上面的内容，没有细胞结构的病毒在细胞外表现不出生命的特征，说明细胞是生命的基本特征。细胞的任何一部分脱离了细胞就不具有独立生存的能力，大分子物质也不具有生命的特征。所以细胞是生命活动的基本单位。

指导学生阅读课本细胞学说的建立过程

要求：①快速阅读。②找出细胞学说的内容，划出来。

细胞学说的主要内容：（见课本P2-P3，共三点，找学生朗读。）

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。