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高中必修第二册《第2节 基因表达与性状的关系》优质课教案教学设计下载
4．了解基因的选择性表达与细胞分化的关系
5．了解表观遗传的概念和实例
【教学重难点】
1．教学重点：
（1）基因表达产物与性状的关系
（2）基因的选择性表达与细胞分化的关系
（3）表观遗传
2．教学难点：基因表达产物与性状的关系、表观遗传
【教学方法】
讲授与学生讨论相结合、问题引导法、归纳
【课时安排】
1课时
【教学过程】
回忆：
DNA复制、转录、翻译三者之间的关系，它们的概念分别是：
（1）DNA复制：DNA的复制过程，它是以DNA的两条链为模板，形成两个相同的子代
DNA分子的过程。
（2）转录：细胞核中的转录过程，它是以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对的原则，合成RNA的过程。
（3）翻译：细胞质核糖体的翻译过程，以RNA为模板，利用游离的氨基酸，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。
既然基因通过转录和翻译，最终控制了蛋白质的合成，而蛋白质是生物体生命活动的承担者和体现者。那么，基因又是怎样来控制生物体的性状的呢？让我们带着这个问题来研究关于基因、蛋白质和性状的关系。
（一）基因表达产物与性状的关系
基因与蛋白质有何关系？
基因指导__蛋白质_的合成。
基因与性状有何关系？
基因控制生物体的_性状_。