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高中必修第一册《第六节 原核细胞内无成形的细胞核》优质课教案教学设计下载
学习难点： 病毒寄生生活方式的过程；真核与原核细胞的区别。
学习活动设计
教师活动
学生活动
教师活动1
PPT展示原核细胞结构图
学生活动1
回答：分析回答包含的结构名称。
活动意图说明：
让学生根据自己所学知识，总结相关的内容。
教师活动2
PPT展示，原核与真核细胞结构图
学生活动2
学生自己归纳总结，两者在结构上的区别与联系。
活动意图说明：
通过此项展示，让学生自己学会根据掌握的知识，归纳总结。
教师活动3
PPT展示由原核细胞所构成的原核生物的种类。
学的活动3
阅读课本，观察，分析，根据结构组成图，总结加深原核细胞的结构特点。
活动意图说明：
锻炼及培养学生的归纳总结的能力，深入学会知识的相互关联性。
教的活动4
提问：根据刚才原核细胞结构的介绍，那在生物进化过程中，原核生物先于真核生物出现，还是真核生物？
学的活动4