高中必修第一册《第五节 光合作用将光能转化为化学能》优质课教案下载

高中必修第一册《第五节 光合作用将光能转化为化学能》优质课教案教学设计下载

教学重点：每一位科学家对光合作用研究结果及方法

教学难点：研究方法的理解及识记。

PPT

教师活动

学生活动

教的活动1

通过PPT展示，叶绿体的结构及物质组成

学的活动1

回答 观察 分析

教师活动2

借助上图，回忆光合作用的概念和反应式

学生活动2

思考、回忆、分析、回答

教师活动3

提问，那光合作用的物质或能量的变化是如何发现的呢？为光合作用的发展史的引入做铺垫。

学的活动3

分析，讨论和回答

教的活动4

（1）普利斯特利（1771）给予资料，学生自己分析实验现象及结果

学的活动4

自己观察、分析，得出结论 植物可以更新空气

教的活动5

（2）荷兰的英格豪斯（1779）。给予资料，学生自己分析实验现象及结果

学的活动5

得出结论：自己判断分析，得出结论 只有在阳光照射下才能成功；植物体只有绿叶才能更新空气。