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高中必修第一册《第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物》优质课教案教学设计下载
科学探究:科学推理,根据实例学会推理分析。
社会责任:我们应保护水源,热爱生命,善待生命,保护护生命,维系地球。
教学重点:构成细胞的主要化学元素;水分子中的氢键;构成细胞的六大类化合物;
教学难点:水对生命的作用;无机盐的存在形式与生理作用。
PPT
内容
教师活动
学生活动
导入
教师活动1
根据ppt展示的元素周期表和人体示意图
提问:根据生物与非生物的特征,生物与非生物之间元素组成是否有相同的方面,是否有区别?
活动意图说明:让学生清楚生物与非生物两者之间存在差异性和统一性,生物不是自然界中特殊的物体,其既来源于自然环境,最后又回归于自然环境。
学生活动1
提示回答:根据PPT演示,化学元素的种类相同,只是含量不同。
细胞主要是由C、H、O、N、P和S等元素组成
教师活动2
提问:那这些元素如何构成生物?
活动意图说明:
通过此项提问,使学生明白生物并不是单一存在于自然界中,而是自然界的一部分,从而保护环境,实际上就是保护人类自己。
学生活动2
回答:通过PPT引导学生明了化学元素如何构成各化合物,各化合物如何构成细胞
教师活动3
观察人体结构图,让学生观察构成生物体的元素组成,以及根据元素之间的化学键构成相应的化合物
根据组成人体的主要元素图标,分析各元素的含量。