《第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物》优质课教学设计（统编浙科版）下载

《第一节 水和无机盐是构成细胞的重要无机物》课堂教学教案教学设计（统编浙科版）下载

生命观念：通过水在细胞中的作用的学习，认同生物体结构决定功能的观点；认同生命是由物质组成的；树立生物界与非生物界统一性与差异性的生物学观点。

科学思维：通过无机盐的存在形式和生理作用，能根据实例学会推理分析无机盐的作用类型。

社会责任：通过水的重要性的学习，我们应该保护水源，节约用水，关注环境保护。

1、教学重点：组成细胞的主要元素 ，水中氢键的形成，水和无机盐的生理作用

2、教学难点：水中氢键。水和无机盐的生理作用

多媒体课件 分子结构模型

1、导入：

PPT展示组成地壳和组成细胞的部分元素的含量(%)表。

提问学生：比较组成地壳和组成细胞的部分元素的含量,通过比较,你能发现什么问题?

引导回答：组成生物体的各种元素在自然界中都可以找到，没有一种是生物体所特有的，不同生物的主要元素组成大体上是相同的。

归纳结论：1 生物与非生物在元素组成上的统一性；2 生物与非生物在元素含量上的差异性。

2、组成细胞的化学元素：

PPT展示：组成人体细胞的主要元素占细胞鲜重或干重的百分比

提问学生：细胞在鲜重和干重时含量最高的元素分别时什么？

总结说明：C是构成细胞的最基本元素（核心元素），是干重时含量最高的元素；O是鲜重时含量最高的元素。

归纳：组成生物体的主要元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等。

拓展讲解：大量元素和微量元素（根据元素的含量划分）

PPT展示：元素含量的划分图标

引导思考：微量元素含量很低是否就不重要？为什么？举例说明，引导学生讨论

总结归纳：微量元素在生物体中虽然含量很少，但是不可缺少。

例如：Zn能促进淋巴细胞的增殖和活动能力。缺锌：免疫能力下降

PPT展示：元素构成化合物，以及化合物分类的示意图

过渡讨论：C、H、O、N等是构成细胞的主要元素，那么这些元素又是怎样形成细胞的呢？

得出结论：由元素构成分子和离子，在由这两者构成化合物，化合物再构成有机整体。

教师讲述：一种元素可能由一种原子组成，也可能由一种以上的原子组成，如碳元素可以有12C、13C和14C等原子组成。这些质量不同而化学性质相同的原子称为同位素,实验中常利用同位素追踪一种物质的转移途径,称为同位素示踪法。提问：元素形成的化合物的分类？[来:学