高中必修第二册《第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》优质课教案下载

高中必修第二册《第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》优质课教案教学设计下载

说出孟德尔分析纷繁复杂的遗传现象的方法

掌握用遗传图谱描述实验过程及现象

解答有关基因自由组合定律中相关的习题

在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球

教学重点：孟德尔的实验过程，现象、解释及各相关名词概念、遗传图谱

教学难点：孟德尔对实验现象的解释及遗传图谱

PPT

教师活动

学生活动

教的活动1

通过PPT进行知识回顾：回忆有关基因自由组合定律的实验过程

学的活动1

分析、回答

教师活动2

提问：那孟德尔对自由组合现象最核心的解释是什么？

学生活动2 自己可以分析，回答

形成配子时成对基因彼此分离，非等位基因自由组合。

教师活动3

这只是一个假说，那怎么证明这个假说是正确的呢？如何证明？

学的活动3

用所学习的知识，回答和记录

教的活动4

要证明成对基因是否分离，就要证明F1（YyRr）产生的配子类型为Y:y = 1:1，R:r=1:1,非等位的基因自由组合，也就是可以产生YR，Yr yR yr四种等比例的配子。

学的活动4

观察、记录