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高中必修第二册生物《第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律》最新说课教案教学设计下载
说出孟德尔分析纷繁复杂的遗传现象的方法
掌握用遗传图谱描述实验过程及现象
在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球
教学重点：孟德尔的实验过程，现象、解释及各相关名词概念、遗传图谱
教学难点：孟德尔对实验现象的解释及遗传图谱
PPT
教师活动
学生活动
教的活动1
通过PPT展示：一则有关名人的对话，引出性状之间的自由组合过程
学的活动1
分析、回答
教师活动2
上节课我们学习了豌豆的一对相对性状在形成子代的过程中所遵循的定律，那两对相对性状会是什么样？
学生活动2 自己可以分析，回答
教师活动3
PPT演示，豌豆两对相对性状的杂交实验。在此过程中，黄色相对于绿色，圆粒相对于皱粒，两者的显隐性关系
学的活动3
用所学习的知识，回答和记录
教的活动4
根据F1代自交，哪些子代性状为新组合性状？
为什么出现这样新的性状组合，你能发现什么现象吗？
学的活动4
回答
教的活动5