高中必修第二册《第四节 人类遗传病是可以检测和预防的》优质课教案下载

高中必修第二册《第四节 人类遗传病是可以检测和预防的》优质课教案教学设计下载

3．列举遗传咨询的程序。

4．列举优生的主要措施，能够运用生物科学知识和观念参与社会事务的讨论。

5．了解人类基因组计划的内容、过程、意义及实施的艰巨性，学会利用互联网收集有关人类基因组计划的信息资料。

发展要求

1．尝试常见遗传病的系谱分析。

2．学会利用互联网收集有关人类基因组计划的信息资料，理性思考科学进步的意义与价值。

【教学重难点】

重点

1．人类常见遗传病的类型与辨别；遗传咨询与优生的意义。

2．人类基因组计划的实施过程及意义

难点

人类常见遗传病的类型与辨别；遗传咨询与优生的意义。

【教学过程】

学习导引

1．由人类的胖瘦由哪些因素决定？从而引出由遗传物质发生变化所引起的遗传病。

2．人类遗传病的种类。（看书自学）

提问：①遗传病多种多样，如何对遗传病进行分类呢？

②遗传病可以分成哪些主要类型呢？

③遗传病的发病只和遗传物质有关吗？

自学后，提供PPT图片，结合讲解各类遗传病的特点

结合作业本：遗传病与所属类型配对练习

3．各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险。

过渡：这些不同类型的遗传病在发病情况上一样吗？看下图说说你的看法？

根据图示信息，如何在不同发育阶段最大限度地降低遗传病的发病风险？

4．遗传咨询