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《第四节 人类遗传病是可以检测和预防的》课堂教学教案教学设计(统编浙科版)下载
说明人类遗传病的类型及遗传方式
掌握人类遗传病的检测方法及预防措施
在此过程中渗透核心素养中的生命观以及生物之间的统一性,任何生物(除病毒)都是由细胞组成的,我们有共同的起源,自然界的生命可以说与我们息息相关,每个人都应当善待生命,保护护生命,维系地球
教学重点:人类遗传病的类型和遗传方式
教学难点:人类遗传病的检测方法和预防措施
PPT
教的活动1
通过介绍精卵细胞的形成及受精作用,引出遗传病的概念
学的活动1
分析 回答
教的活动2
疑问:人类遗传病有什么特点,列举不同疾病,由同学进行区分,遗传病、先天性疾病、家族性疾病关系
学的活动2
分析,思考、回答
教的活动3
介绍人类遗传病的类型,通过不同实例,由同学进行分析、总结
学的活动3
思考 记录 学习 分析
教的活动4
单基因遗传病
多基因遗传病
染色体异常遗传病 以及各自的遗传方式和特点
学的活动4
思考,分析 回答
教的活动5