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高中必修第二册《第一节 核酸是遗传物质》优质课教案教学设计下载
认识建立物理模型表征DNA分子结构的重要方法，通过尝试制作DNA双螺旋结构模型，学会构建物理模型的方法
通过探究DNA的复制过程，尝试运用证据解释现象，学会运用证据解释原理的科学思维方法
在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球
教学重点：噬菌体侵染细菌的实验分析 肺炎链球菌转化实验的原理和过程 DNA是主要的遗传物质
教学难点：资料分析--噬菌体侵染细菌的实验 肺炎链球菌转化实验原理和过程分析
PPT
教师活动
学生活动
教的活动1
通过PPT，通过自然中的遗传现象，提出问题，究竟谁是控制遗传的物质？通过科学家的一步步研究，将遗传物质定位在染色体上
学的活动1
观察、学习
教师活动2
染色体的组成物质中，谁又是遗传物质呢？DNA还是蛋白质？
学生活动2
自己记录，学习
教师活动3
DNA是遗传物质的探究
学的活动3
学习
教的活动4
DNA是遗传物质的直接证据（1）介绍肺炎链球菌
学的活动4
记录，学习
教的活动5