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高中必修第二册生物《第一节 核酸是遗传物质》最新说课教案教学设计下载
认识建立物理模型表征DNA分子结构的重要方法，通过尝试制作DNA双螺旋结构模型，学会构建物理模型的方法
通过探究DNA的复制过程，尝试运用证据解释现象，学会运用证据解释原理的科学思维方法
在此过程中渗透核心素养中的生命观，任何生物（除病毒）都是由细胞组成的，我们有共同的起源，自然界的生命可以说与我们息息相关，每个人都应当善待生命，保护护生命，维系地球
教学重点：噬菌体侵染细菌的实验分析 肺炎链球菌转化实验的原理和过程 DNA是主要的遗传物质
教学难点：资料分析--噬菌体侵染细菌的实验 肺炎链球菌转化实验原理和过程分析
PPT
教的活动1
只有这一种生物的遗传物质是DNA并不能足够的说明问题，那还有其他实验吗？我们来看看其他证明遗传物质是DNA的实验
学的活动1
赫尔希和蔡斯的噬菌体侵染细菌的实
教的活动2
那如何用实验证明噬菌体的遗传物质为DNA呢？大家来看，其研究方法为同位素标记法，向同学介绍整个实验过程
学的活动2
分析、记录、学习
结论：DNA分子在亲子代之间具有连续性，是遗传物质。
教的活动3
这两个实验都证明了DNA是遗传物质，能看出两者实验设计的共同之处吗？
学的活动3
设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应
教的活动4
那除了DNA是遗传物质外，还有没有其他物质也是遗传物质呢？
烟草花叶病毒的感染和重建实验
学的活动4
教的活动5
小结：可知生物的遗传物质为核酸（DNA和RNA）