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高中必修第一册《实现中华民族伟大复兴的中国梦》优质课教案教学设计下载
1.教学重点: 中国梦的实质和特点;理解伟大斗争、伟大工程、伟大事业和伟大梦想的辩证关系;新时代中国特色社会主义的战略安排;如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
2.教学难点: 如何实现中华民族伟大复兴的历史使命;如何实现新时代中国特色社会主义的战略安排。
学生结合预习导学案预习本课,对教材进行初步了解。
【导入新课】
中国是一个有着五千年文明史的大国,在历史上曾长期走在世界前列。在世界四大文明古国中,唯有中华文明有国有史一直传承到今天。中国古代的四大发明造福全世界。中国历史上先后出现文景之治、贞观之治、康乾盛世等,彰显了经济文化发展的繁荣景象和中国社会治理的博大智慧。近代以后,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国逐渐成为半殖民地半封建社会,山河破碎,生灵涂炭,中华民族遭受了前所未有的苦难。
探究活动:“只有创造过辉煌的民族,才懂得复兴的意义;只有经历过苦难的民族,才对复兴有如此深切的渴望。”结合上述材料和所学历史知识,谈谈你对这句话的理解。
学生活动:思考问题,组织答案,自由发言,其他同学随时补充。
教师活动:点评学生发言,引导学生补充,归纳要点。
回答要点:中华民族创造了灿烂的中华文明,为人类作出了卓越贡献,成为世界上伟大的民族。鸦片战争后,由于西方列强的入侵和封建统治的腐败,中国逐渐陷入半殖民地半封建社会的黑暗深渊,中国人民经历了战乱频仍、山河破碎、民不聊生的深重苦难。自强不息的中华民族从未放弃对美好梦想的向往和追求。
习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”为了实现这个伟大梦想,中国人民和无数仁人志士进行了千辛万苦的探索和不屈不挠的斗争。回首中华民族五千年的发展史和尤其是近70年的奋斗、发展史,今天我们无比接近伟大复兴,这是千载难逢的历史机遇,本节课我们一起学习中华民族伟大复兴的中国梦相关知识。
【进行新课】
一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福
探究活动一:
材料:习近平总书记指出:“实现中华民族伟大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想。” 中国梦的提出,释放出巨大的正能量,使人们产生强烈的心灵共鸣,在国内外引起热烈反响。在中国梦的雄壮交响中,无论是实现国家民族的繁荣富强,还是追求普通个体的幸福生活,实现“人的全面发展”,“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标”,始终是最催人奋进的旋律。从站起来,到富起来,再到强起来;从实现总体小康水平,到跻身世界第二大经济体,再到构建及盖近亿人的保津体系……国泰则民安,民富则国强,伟大的国梦,为个人梦想提供了广阔空间。
探究问题:1.结合本节课知识和材料,分析中国梦的本质和基本内涵。
2.习近平总书记指出,“中国梦是民族的梦,也是每个中国人的梦”。结合材料和本节课知识,分析中国梦的特点,并归纳中国梦的历史意义。
学生活动:学生分组合作探究问题,组织答案,自由发言,其他同学随时补充。
教师活动:点评学生发言,引导学生补充,归纳知识点。
知识点1.中国梦的本质和基本内涵。
本质:实现中华民族伟大复兴的中国梦,就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。
基本内涵:中国梦是国家富强梦——全面建成小康社会,并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
中国梦是民族振兴梦——要是中华民族更加坚强有力的自立于世界民族之林,为人类作出新的更大的贡献。
中国梦是人民幸福梦——坚持以人民为中心,增进人民福祉,促进人的全面发展,朝着共同富裕方向稳步前进。
基本内涵之间的关系:国家富强是中国梦的实现基础,民族振兴是中国梦的核心内容,人民幸福是中国梦的奋斗目标,国家富强与民族振兴最终落脚点都是人民的幸福。只有人民过上了幸福的生活,民族才会振兴,国家才能真正强大。
知识点2.党和国家提出中国梦的特点。