高中必修第一册《中国特色社会主义进入新时代》优质课教案下载

高中必修第一册《中国特色社会主义进入新时代》优质课教案教学设计下载

识记：（1）中国特色社会主义进入了新时代的内涵。（2）我国社会主要矛盾的基本特征是什么？这对我们有什么基本要求？（3）新时代中国共产党的历史使命是什么？

理解：（1）中国特色社会主义进入了新时代，我国的社会主要矛盾发生什么变化？（2）如何才能实现中华民族伟大复兴这一近代以来中华民族最伟大的梦想？（3）伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想之间的关系是怎样的？

【能力目标】

通过了解新时代的丰富内涵与社会主要矛盾、新时代中国共产党的历史使命，探索如何才能实现中华民族伟大复兴这一近代以来中华民族最伟大的梦想。

【情感、态度与价值观目标】

通过本课学习，明确只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴。

2.核心素养

【政治认同】

明确我国发展的新的历史方位，把握社会主要矛盾的变化；认同中国共产党的历史使命。

【科学精神】

理解新时代的科学内涵，掌握解决社会主要矛盾的基本要求，深刻理解伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想之间的关系。

【公共参与】

践行中国共产党人的初心和使命，为实现中国梦贡献自己的力量，自觉投身于中国特色社会主义的伟大实践。

教学重点：如何才能实现中华民族伟大复兴这一近代以来中华民族最伟大的梦想？

教学难点：伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想之间的关系是怎样的？

（一）引入新课

中国特色社会主义进入新时代意味着什么？我们怎样在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，全面建成小康社会，进而把我国建设成为社会主义现代化强国？通过本课学习，探究这些问题，我们将准确了解新时代中国的奋斗目标与宏伟蓝图。

我们要通过第四课的学习来探索。

只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴，我们从“中国特色社会主义进入新时代”和“习近平新时代中国特色社会主义思想”两个方面来认识。

本节课我们来认识中国特色社会主义进入新时代。

（二）讲授新课

探究与分享一：

引导学生阅读教材第39页探究与分享材料，思考下列问题。

结合党的十八大以来中国特色社会主义事业取得的辉煌成就，与同学交流对新时代的感受。

学生回答：略。