《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》优质课教学设计（统编人教版）下载

《中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来》课堂教学教案教学设计（统编人教版）下载

（3）中国共产党历史贡献的意义与价值。

（4）改革开放的目的、意义。

（5）我国迈入新时代的主要标志，新时代的内涵、意义。

2.核心素养

【政治认同】

相信中国共产党执政，既是历史的必然，也是人民的选择；相信新中国成立以来中国人民“站起来”“富起来”“强起来”的过程中，中国共产党发挥了不可替代的作用。

【科学精神】

通过历史脉络的把握和现当代社会情况的分析，懂得由中国共产党领导中华民族实现伟大复兴，是历史的选择，是人民的选择，是正确的选择。

【公共参与】

通过合作探究，了解新中国成立后中国经济社会发展成就；从而明白中国共产党对中国发展、建设、改革的意义和作用。

教学重点：我国迈入新时代的主要标志，新时代的内涵、意义。

教学难点：社会主义革命和社会主义建设的初步实践中，中国共产党带领中国人民进行了哪些努力与探索？

（一）引入新课

上节课我们学习了中国共产党执政，既是历史的选择，也是人民的选择。这个选择是否经得起历史和现实的检验呢？本节课我们要来学习“中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来”。

（二）讲授新课

中国共产党领导人民站起来、富起来、强起来（板书）

探究与分享一

中国国家博物馆举办的《复兴之路》主题展览展出了一千多件具有代表性和典型性的文物，它们共同讲述着中华民族的苦难历史和复兴历程，其中包括林则徐向清朝廷报告销烟经过的奏折、三元里人民抗英的旗帜、上海公共租界界碑、中央苏区造币厂的银元铸模、人民解放军接收的国民党中央银行发行局库房钥匙、香港特别行政区选举首任行政长官的投票箱、多哈会议宣布中国加入世界贸易组织使用的木槌、北京申报奥运会签署举办城市合同的用笔、神舟五号飞船返回舱……

浏览《复兴之路》网上展馆，了解近代中华民族的苦难历史和复兴历程。

从《复兴之路》主题展览的展品中任选一件，查找相关资料，与同学分享展品背后的故事。

学生回答：略。

教师总结：通过浏览《复兴之路》网上展馆，了解了近代中华民族的苦难历史和复兴历程，见证了中国人民站起来。富起来、强起来。这一切都离不开中国共产党的领导。

一．建立新中国 中国人民站起来（板书）

探究与分享二

新中国成立前夕，毛泽东受中国人民政治协商会议第一届全体会议委托起草的会议宣言中指出：当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的做人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。我们四万万七千五百万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。”